sexta-feira
quinta-feira
Indicadores de Aprendizagem
Rome
( Série de TV)
Para te preparares bem para a ficha de avaliação, podes resolver estas questões no teu caderno. Usa o manual, o caderno da disciplina, o caderno de actividades, a internet... faz como entenderes. Mas faz.
Qual o povo que fundou Roma?
Reconta a origem lendária de Roma
Fora da Península Itálica, no Mediterrâneo ocidental, qual a cidade que mais ameaçava o poder de Roma?
De que forma terminaram as lutas com Cartago?
De que forma terminaram as lutas com Cartago?
Por que razão os romanos chamavam ao Mediterrâneo Mare Nostrum?
Distingue o significado múltiplo do termo “Império”.
Conhecer as diferentes formas de governo em Roma ao longo da sua História
Quais os motivos que levaram à expansão territorial romana?
Como foi possível aos romanos dominarem durante tantos séculos povos de culturas tão diferentes?
Descreve quais os factores que facilitaram a integração dos povos da Península Ibérica no Império Romano.
Por que se diz que a economia romana era urbana, comercial , monetária e esclavagista?
Para além da agricultura, que outras actividades económicas se desenvolveram no Império Romano?
Quais os grandes grupos da sociedade romana?
Distinguir a evolução da sociedade romana e dos grupos sociais na República e no Império
Caracterizar a sociedade romana
Conhecer as principais instituições políticas do Império.
Comparar a importância dos órgãos políticos na República e no Império
Explicar o significado da expressão " Panis et circensis"
Referir as principais características da arquitectura, escultura e pintura romanas.
Identificar as principais influências da arte romana.
Conhecer e caracterizar a religiosidade dos romanos
Caracterizar a originalidade artística dos romanos, sublinhando o seu carácter prático, utilitário e monumental.
Reconhecer na arte romana uma forma de enaltecimento a Roma e ao Império ( escultura, arquitetura).
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sexta-feira
Objectivos de Aprendizagem
Localizar no tempo e no espaço as primeiras civilizações
Localizar no espaço e no tempo o Antigo Egipto
Compreender a importância do Nilo para a definição do modo de vida egípcio: comércio, agricultura, religião...
Caracterizar, do ponto de vista da economia, o Antigo Egipto .
Caracterizar a sociedade egípcia.
Compreender a importância da figura do Faraó.
Compreender e aplicar os seguintes conceitos: politeísmo, teocracia, sociedade estratificada, sociedade hierarquizada,
Conhecer os principais deuses egípcios e seus atributos
Caracterizar a religião egípcia
Relacionar as práticas religiosas e funerárias dos egípcios com as suas crenças
Caracterizar a arte ( arquitectura, pintura, escultura) egípcia.
Localizar no tempo e no espaço a civilização hebraica e a civilização fenícia.
Caracterizar cada uma dessas civilizações
Compreender a importância de cada uma dessas civilizações para a nossa cultura, a Cultura Ocidental.
Caracterizar cada uma dessas civilizações
Compreender a importância de cada uma dessas civilizações para a nossa cultura, a Cultura Ocidental.
No final serás capaz de
Relacionar as formas de organização do espaço e os condicionalismos fisico-naturais, nomeadamente, as formas de organização económica e política decorrentes das condições geográficas.
Identificar e caracterizar fases importantes da evolução histórica
Formular hipóteses de interpretação de factos históricos
Compreender, inferir e aplicar conceitos
Distinguir os aspectos de ordem económica, social, política e cultural nas civilizações estudadas e estabelecer conexões e inter-relações entre eles.
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terça-feira
Curso Vocacional - Grécia Antiga- Objectivos de Aprendizagem
Localiza no tempo e no espaço a Grécia Antiga.
Define cidade-estado.
Indica as partes constituintes da cidade-estado
Identifica os grupos sociais atenienses.
Caracteriza-os.
Explica a importância dos cidadãos na sociedade ateniense
Identifica o regime político adoptado por Atenas no século V A. C.
Define Democracia.
Identifica a religião grega como politeísta e antropomórfica.
Caracteriza os deuses gregos.
Indica nomes de deuses e suas atribuições
Indica as características da arte grega: arquitectura e escultura .
segunda-feira
Uma reconstituição do que seriam os nossos mais antigos antepassados, o Australipiteco. Há quem o não considere o primeiro da escala evolutiva argumentando que apenas a posição bípede e o uso de paus , ossos e pedras não justificam tal "honraria". Para estes, o Habilis teria sido o primeiro da espécie humana. E tu, o que achas?
Australopithecus
Os Australopitecos foram a primeira espécie de hominídeos que surgiram no longo caminho da evolução humana que designamos por Hominização.
Viveram na África Austral e já se distinguiam perfeitamente dos símios pela sua posição bípede. Tinham-se tornado, portanto, erectos e bípedes. Possuíam um crânio pequeno (cerca de 375 c3) e utilizavam paus, pedras e ossos para afugentar / caçar animais de pequeno porte. Como deixaram de usar as mãos para auxiliar a marcha foram, progressivamente, libertando o polegar e podiam então utilizar as mãos noutras tarefas, como a recolha de alimentos ou o manuseamento dos objectos. A bipedia (verticalidade) , e a libertação do polegar foram os passos decisivos, a porta e a chave, para a a nossa evolução.
Conceitos
Pré-História
Paleolítico
Hominização
Bipedia
Verticalidade
Australopitecus
Homo Habilis
Homo Erectus
Homo Sapiens
Homo Sapiens Sapiens
Semi-nómadas
Caçadores-recolectores
Sociedade Recolectora
Pedra lascada
Biface
Arte Rupestre
Arte Móvel
Paleolítico
Hominização
Bipedia
Verticalidade
Australopitecus
Homo Habilis
Homo Erectus
Homo Sapiens
Homo Sapiens Sapiens
Semi-nómadas
Caçadores-recolectores
Sociedade Recolectora
Pedra lascada
Biface
Arte Rupestre
Arte Móvel
O que nos torna únicos?
A semelhança do genoma de espécies diferentes chama a atenção especialmente no caso do homem e do chimpanzé. Apesar de todas as diferenças morfológicas, físicas e psicológicas que há entre entre nós e um chimpanzé, compartilhamos pelo menos 98,7 por cento do seu património genético. Menos de 2% nos separam deles. O que faz de nós, então, o que somos? O que nos torna diferentes, únicos, no conjunto das espécies que habitam o planeta? O que faz de nós humanos?
O que nos torna humanos?
Completa a lista com propostas tuas na caixa de comentários
Bipedia
Oponência do polegar
Capacidade de invenção
Arte
Humor
Motivação
Religião
A ideia de posse
domingo
Diversos aspectos da vida dos homens ao longo do processo de hominização.
Diversos aspectos da vida dos homens ao longo do processo de hominização.
Do Habilis ao Sapiens Sapiens há toda uma evolução, todo um conjunto de transformações físicas e intelectuais que vão desde a recolha dos maxilares, o aumento do volume do cérebro, a diminuição das supraciliares e as alterações nos modos de vida em cada uma das fases da evolução que as novas aquisições físicas e mentais proporcionavam.
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